描写夏天的初二日记：夏天的故事700字

夏天，热情如火;夏天，一个万物滋润，天红流汗的欢乐时期。16岁的我们，即将在夏天这本红色的日记上写下一个又一个属于自己的真实故事……
初见语文老师时，他那不苟言笑、眉头紧锁的面容，让我不禁打了个冷颤，在心里默默哀叹：“惨了，以后可有苦日子过了!”可是才上两节课，就让我发现他其实是个“表里不一”的人。
今天单老师给我们上《画山绣水》这篇文章，东扯西扯的扯到民歌上，不愧是英才班的学生，立刻灵机一动热烈欢迎老师各我们来一段。在全班同学的热情下，老师半推半就地唱了起来，就在我们屏息聆听时，刚开调的单老师突然来了句：“音调不对。”“哈哈哈……”全班同学顿时被老师这突如其来的一句话逗的笑个不停：有的同学不顾形象地笑的前俯后仰，有的同学则轻掩嘴巴维护形象，还有的同学使劲捏住鼻子想忍住笑……见此场景，老师的脸微微红了一下，轻咳了一声又开始唱了。霎那间，班里静得连呼吸声都听的见，因为老师唱的太赞了，真是不唱则以，一唱惊人啊!浑厚响亮的嗓音配着浓郁民风的歌词，让我们陶醉不已，以至于当老师唱完时，我们仍旧沉醉在那歌声中，意犹未尽……
当我们回过神来时，都情不自禁地鼓起了掌。我一边拍手一边在想：“唉，老师还真是生不逢时啊!要是再年轻个二三十岁，那周杰伦、费玉清不都得跟他混吗!
就一个小小的插曲，不仅让原本死气沉沉的语文课变的丰富有趣，也让我对单老师刮目相看，也更加期待下一节语文课的惊喜。
不知为什么，今天的天气特别热，热的人心里直发慌。痛苦的等待过去了，物理第一单元测试分数也出来了，同学们的脸上有懊悔，有开心，有沮丧，也有伤心……十几天的努力和付出，却因为种种原因而没有获得应有的回报，心，怎能不酸，怎能不痛!可是没有人哭，因为泪水只是一种形式而已，内心的哭泣才是痛的!不过，我相信这种痛是短暂的，因为以后的路还很长很长……
夏天，这个红色的季节里，有欢笑也有泪水，但无论怎样都是我们成长的财富。当我们长大之后，回首往事，至少会在记忆的丝带上看到那曾经的点点滴滴，那段苦却快乐的日子。那个夏天，一群怀揣梦想的少男少女，在这本日记上写下了一个又一个属于他们的故事……